{"id":887,"date":"2019-01-18T18:00:46","date_gmt":"2019-01-18T17:00:46","guid":{"rendered":"https:\/\/lascienceenpassant.com\/?p=887"},"modified":"2023-01-05T19:23:35","modified_gmt":"2023-01-05T18:23:35","slug":"parcours-martin-inrae-nouvelle-aquitaine-mediation-scientifique-college-sciences-savoirs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.lascienceenpassant.com\/index.php\/2019\/01\/18\/parcours-martin-inrae-nouvelle-aquitaine-mediation-scientifique-college-sciences-savoirs\/","title":{"rendered":"Le Parcours Martin : une initiation \u00e0 la d\u00e9marche scientifique"},"content":{"rendered":"

L’INRA initie des \u00e9l\u00e8ves de 3\u00e8me \u00e0 la d\u00e9marche scientifique avec le Parcours Martin
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Le Parcours Martin,<\/strong> un moyen pour susciter des vocations ?<\/p>\n

\"Parcours<\/p>\n

\u00a9 Isabelle Champion.<\/em><\/span><\/p>\n

Est-ce que comme moi vous avez encore bien en t\u00eate votre stage de 3\u00e8me<\/strong> (ou de 4\u00e8me pour ma part<\/em>) ? Le mien, c’\u00e9tait dans le CDI<\/em> du coll\u00e8ge de ma tante.<\/strong> Dans une autre vie, j’aurai pu \u00eatre libraire, j’ai donc ador\u00e9 ce stage. En plus, c’\u00e9tait aussi l’occasion de voir \u00ab\u00a0l’autre c\u00f4t\u00e9 de la barri\u00e8re\u00a0\u00bb :<\/span> aller dans cette fameuse salle des prof’s et m\u00eame manger avec eux. Quelle classe !<\/p>\n

Malheureusement, pour certains \u00e9l\u00e8ves, le stage n’est pas toujours aussi passionnant. Livr\u00e9s un peu \u00e0 eux-m\u00eames avec interdiction de manipuler, ils ne peuvent qu’observer. Ce cas se retrouve notamment dans les laboratoires de recherche.<\/strong><\/p>\n

Pour rem\u00e9dier \u00e0 ce probl\u00e8me, l’INRA<\/em> de Bordeaux a eu une id\u00e9e. Plut\u00f4t que de faire venir les \u00e9l\u00e8ves un par un, pourquoi ne pas les rassembler tous sur une semaine ? Une mani\u00e8re de leur faire d\u00e9couvrir le m\u00e9tier de chercheur.se. Une mani\u00e8re de permettre de s’impliquer directement et de mettre en place une d\u00e9marche scientifique<\/a><\/span>.
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\u00c0 travers des r\u00e9flexions sur le d\u00e9veloppement durable,<\/strong> les \u00e9l\u00e8ves vont pouvoir d\u00e9velopper leur curiosit\u00e9, leur esprit critique et contribuer \u00e0 faire \u00e9merger une culture du projet et de l\u2019initiative.<\/strong><\/p>\n

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Pourquoi mettre en \u0153uvre ce projet Parcours Martin ?<\/span><\/h2>\n

Le contexte du projet<\/span><\/h3>\n

\"Parcours<\/p>\n

\u00a9 Isabelle Champion.<\/span><\/em><\/p>\n

Le Parcours Martin est n\u00e9 en 2015<\/strong> \u00e0 l’initiative de deux acteurs de l’INRA<\/em>, Isabelle Champion et Jean-Michel Limi\u00f1ana.<\/strong> Ils ont \u00e9t\u00e9 soutenus par un conseiller p\u00e9dagogique Michel Mouton Barr\u00e9re.<\/strong> Ils ont ainsi r\u00e9pondu \u00e0 un appel \u00e0 projet propos\u00e9 par Cap Sciences en 2018.<\/strong><\/p>\n

Le projet se fait en partenariat avec le coll\u00e8ge Manon Cormier de Bassens.<\/strong> En 2018, ce sont 18 \u00e9l\u00e8ves de 3\u00e8me volontaires<\/strong> qui ont pass\u00e9 une semaine sur les sites de l’INRA<\/em> de Bordeaux. Ils ont d\u00fb se mettre en mode projet autour du th\u00e8me de la biodiversit\u00e9.<\/strong> Ils ont \u00e9t\u00e9 sensibilis\u00e9s \u00e0 des th\u00e8mes comme la biodiversit\u00e9 et le changement climatique.<\/strong> Le r\u00f4le de l\u2019INRA<\/em> dans le domaine de la viticulture et de la production foresti\u00e8re <\/strong>est \u00e9galement mis en avant.
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Bien entendu, les professeurs sont \u00e9galement mis \u00e0 contribution.<\/strong> En effet, les chercheurs de l’INRA<\/em> passent \u00ab\u00a0une commande\u00a0\u00bb en septembre avec le coll\u00e8ge. Les \u00e9l\u00e8ves doivent ensuite pr\u00e9parer, en lien avec les professeurs, des expos\u00e9s en groupe sur diff\u00e9rents th\u00e8mes li\u00e9s \u00e0 la biodiversit\u00e9.<\/strong> Il est int\u00e9ressant de noter que le coll\u00e8ge est un pionnier en mati\u00e8re de d\u00e9veloppement durable.<\/strong> Ils ont un potager et un jardin participatif. Ils sont un refuge LPO<\/em><\/strong> et ont ainsi gagn\u00e9 le troph\u00e9e Agenda 21 de la Gironde en 2018,<\/strong> ainsi que le prix national des \u00e9tablissements fleuris.<\/strong><\/p>\n

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L’int\u00e9r\u00eat du projet<\/span><\/h3>\n

L’int\u00e9r\u00eat du Parcours Martin<\/strong> c’est qu’il oblige les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 travailler en \u00e9quipe, \u00e0 d\u00e9couvrir le monde de l’entreprise, et en particuliers, celui de la recherche.<\/strong> C’est donc une tr\u00e8s bonne fa\u00e7on de s’initier \u00e0 l’esprit critique et \u00e0 la d\u00e9marche scientifique.<\/p>\n

\"Parcours<\/p>\n

\u00a9 Isabelle Champion.<\/em><\/span><\/p>\n

Ce qui me pla\u00eet beaucoup avec ce projet, c’est qu’il rejoint une de mes pr\u00e9occupations principales en m\u00e9diation scientifique :<\/span> l’ouverture de la science vers la soci\u00e9t\u00e9.<\/strong> En effet, ce projet permet de toucher un public qui n’aura peut-\u00eatre pas d’autres occasions de d\u00e9couvrir les r\u00e9alit\u00e9s des m\u00e9tiers de la recherche<\/strong> (les carri\u00e8res possibles, les conditions d’exercice, les \u00e9volutions, les salaires<\/em>).<\/p>\n

Cette initiative d’ouverture est essentielle pour s’initier \u00e0 la d\u00e9marche scientifique, faire na\u00eetre des question et surtout \u00e9veiller une curiosit\u00e9 scientifique et un esprit critique.<\/strong> Les bases pour commencer \u00e0 lutter contre les \u00ab\u00a0complotistes\u00a0\u00bb…<\/p>\n

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Le Parcours Martin : la semaines des apprentis chercheurs<\/span><\/h2>\n

Les \u00e9l\u00e8ves de 3\u00e8me sont venus d\u00e9couvrir l’INRA<\/em> de Bordeaux la semaine avant les vacances de No\u00ebl. Chaque jour, ils ont d\u00e9couvert diff\u00e9rentes facettes du monde de la recherche.<\/strong> Ils ont abord\u00e9 diff\u00e9rents th\u00e8mes en rapport avec la biodiversit\u00e9 et le d\u00e9veloppement durable.<\/strong><\/p>\n

Ils ont ainsi pu d\u00e9couvrir diff\u00e9rents m\u00e9tiers, diff\u00e9rents domaines scientifiques, diff\u00e9rents instruments de recherche…<\/strong> Bref, ils ont \u00e9t\u00e9 en totale immersion !<\/p>\n

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Lundi : accueil et pr\u00e9sentation de l’INRA<\/em><\/span><\/h3>\n

Le matin \u00e9tait d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l’accueil des stagiaires et surtout \u00e0 la pr\u00e9sentation de l’INRA<\/em>.<\/strong> Les \u00e9l\u00e8ves ont ensuite \u00e9t\u00e9 plong\u00e9s au c\u0153ur du sujet du d\u00e9veloppement durable<\/strong> gr\u00e2ce \u00e0 deux vid\u00e9os. La premi\u00e8re portait sur le changement climatique :<\/span> les mani\u00e8res de le mesurer, les causes naturelles et anthropologiques (majoritaires aujourd’hui<\/em>). La deuxi\u00e8me vid\u00e9o traitait des cons\u00e9quences et des solutions du r\u00e9chauffement climatique sur la vigne. Un travail de recherche d\u2019informations<\/strong> a ensuite \u00e9t\u00e9 demand\u00e9 aux \u00e9l\u00e8ves afin de reconstituer les \u00e9l\u00e9ments du document.<\/strong> Une bonne fa\u00e7on d’apprendre \u00e0 se concentrer, \u00e0 prendre des notes et \u00e0 rechercher des informations<\/strong> afin de mieux comprendre le discours.<\/p>\n

L’apr\u00e8s-midi, les \u00e9l\u00e8ves se sont mis dans la peau de communicants scientifiques.<\/strong> En effet, ils ont pr\u00e9sent\u00e9, en groupe,<\/strong> les expos\u00e9s \u00ab\u00a0command\u00e9s\u00a0\u00bb par les agents de l’INRA<\/em>. Les trois groupes avaient 30 minutes pour exposer et discuter du sujet en lien avec la biodiversit\u00e9.<\/strong> Le premier portait sur l’int\u00e9r\u00eat et l’importance de la mare du coll\u00e8ge. Le deuxi\u00e8me traitait du bois et de la bio-construction. Le dernier pr\u00e9sentait les utilisations des haies ainsi que leur importance dans le paysage.<\/p>\n

\"Parcours<\/p>\n

\u00a9 Isabelle Champion.<\/em><\/span><\/p>\n

J’ai \u00e9t\u00e9 agr\u00e9ablement surprise par la qualit\u00e9 des travaux, par les recherches qui ont \u00e9t\u00e9 men\u00e9es et par les efforts de vulgarisation<\/strong> que certains \u00e9l\u00e8ves ont r\u00e9alis\u00e9, sans vraiment s’en rendre compte d’ailleurs.<\/p>\n

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Mardi : le site de l’INRA<\/span><\/em> de Pierroton<\/span><\/a><\/span><\/h3>\n

Puisque j’\u00e9tais absente ce jour-l\u00e0, je laisse la plume \u00e0 Jean-Michel, l\u2019un des intervenants et organisateurs. Il va vous parler de cette journ\u00e9e assez exceptionnelle.<\/strong> Les \u00e9l\u00e8ves ont pu rencontrer des scientifiques en recherche foresti\u00e8re.<\/strong><\/p>\n

Il y a eu quatre temps forts sur cette journ\u00e9e :<\/p>\n