{"id":3105,"date":"2023-01-06T10:00:55","date_gmt":"2023-01-06T09:00:55","guid":{"rendered":"https:\/\/lascienceenpassant.com\/?p=3105"},"modified":"2023-01-02T18:08:14","modified_gmt":"2023-01-02T17:08:14","slug":"videastes-scientifiques-video-communication-scientifique-youtube-vulgarisation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.lascienceenpassant.com\/index.php\/2023\/01\/06\/videastes-scientifiques-video-communication-scientifique-youtube-vulgarisation\/","title":{"rendered":"Quand les vid\u00e9astes scientifiques s’installent sur Youtube"},"content":{"rendered":"

Transmettre les sciences en vid\u00e9os : la mission des vid\u00e9astes scientifiques<\/span><\/h1>\n

 <\/p>\n

Youtube et les vid\u00e9astes scientifiques, une histoire d’amour ?<\/p>\n

\"vid\u00e9astes<\/p>\n

\u00a9 Flickr.<\/em><\/span><\/p>\n

On continue notre dossier sur l’int\u00e9r\u00eat de Youtube pour partager les sciences.<\/strong> Apr\u00e8s avoir vu ce qui faisait le succ\u00e8s de la plateforme Youtube,<\/strong><\/a><\/span> laissons maintenant la parole \u00e0 celles et ceux qui l’utilisent.<\/p>\n

J’ai tenu \u00e0 aller \u00e0 la rencontre de trois d’entre eux. Tania Louis, Pleen Le Jeune et Jonathan Lafont<\/strong> ont jou\u00e9 le jeu et r\u00e9pondu \u00e0 quelques questions. Iels nous offrent leurs exp\u00e9riences et leurs retours sur la plateforme et sur ce qu’elle apporte pour la communication scientifique.<\/p>\n

En prime, vous aurez aussi quelques conseils si vous souhaitez vous lancer !<\/p>\n

Comment les vid\u00e9astes scientifiques transmettent-ils les sciences ?<\/strong><\/em><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Les vid\u00e9astes scientifiques, d’abord des communicant.e.s scientifiques<\/span><\/h2>\n

Des parcours vari\u00e9s, guid\u00e9s par l’amour des sciences<\/span><\/h3>\n

Ce qui est passionnant avec les sciences et la communication scientifique, c’est la diversit\u00e9 des parcours et des personnes rencontr\u00e9<\/strong>es. C’est une des choses que j’essaie de vous montrer et de vous partager \u00e0 travers ces diff\u00e9rents articles. J’adore \u00e9changer avec ces communicant.e.s si diff\u00e9rent.e.s.<\/strong> Malgr\u00e9 tout, ielles ont tout.e.s un point commun : l’amour des sciences !<\/strong><\/p>\n

Tania Louis, pour commencer, est docteure en virologie mol\u00e9culaire. Pleen, quant \u00e0 lui, est doctorant.e en sciences sociales. Des domaines tr\u00e8s diff\u00e9rents, certes, mais d’une grande richesse. Enfin, Jonathan Lafont a valid\u00e9 un master en pal\u00e9ontologie. Il nous fait r\u00eaver en parlant des mondes du pass\u00e9 et de fossiles sur la cha\u00eene Pal\u00e9o J<\/a><\/strong><\/span> ! Plus de recherche pour nos trois invit\u00e9.e.s. Iels se sont lanc\u00e9.e.s \u00e0 leur compte.<\/strong> Tania en tant que m\u00e9diatrice et conceptrice de contenus p\u00e9dagogiques, Pleen s’est investi dans les sciences de l’\u00e9ducation et a co-fond\u00e9 l’association \u00c9phiscience<\/a><\/span><\/strong> qui m\u00eale philosophie et sciences. Enfin, Jonathan a \u00e9galement cr\u00e9\u00e9 son auto-entreprise en tant que vulgarisateur et se sp\u00e9cialise en particulier dans les contenus vid\u00e9os.<\/p>\n

Iels sont finalement tomb\u00e9.e.s dans la communication scientifique,<\/strong><\/a><\/span> parfois un peu par hasard. Ce qui est int\u00e9ressant de noter c’est l’attrait que rev\u00eat la F\u00eate de la Science.<\/strong><\/a><\/span> Elle a suscit\u00e9 beaucoup de vocations !<\/p>\n

\"vid\u00e9astes<\/p>\n

\u00a9 Jonathan Lafont<\/em><\/span><\/p>\n

Des communicant.e.s vid\u00e9astes !<\/span><\/h3>\n

Tout.e.s les trois ont, bien entendu, leur propre cha\u00eene Youtube. Sur sa cha\u00eene \u00e9ponyme,<\/a><\/strong><\/span> Tania y pr\u00e9sente notamment de nombreuses exp\u00e9riences ludiques et p\u00e9dagogiques<\/strong> que l’on peut refaire \u00e0 la maison. Pleen avec sa cha\u00eene EduKey<\/a><\/strong><\/span> d\u00e9cortique les sciences de l’\u00e9ducation et donne la parole aux enseignant.e.s.<\/strong> Enfin, Jonathan avec sa cha\u00eene Pal\u00e9o J<\/span>,<\/strong><\/span> nous parle de l’histoire tr\u00e8s ancienne et pleine de myst\u00e8res de la vie sur Terre et brise de nombreuses id\u00e9es re\u00e7ues !<\/strong><\/p>\n

Se lancer dans la vid\u00e9o scientifique n’est pas \u00e9vident. C’est une question de curiosit\u00e9, de hasard, mais aussi d’opportunit\u00e9s.<\/strong> Tania d\u00e9m\u00e9nageait \u00e0 l’autre bout de la France apr\u00e8s sa th\u00e8se, \u00e0 la recherche d’un emploi dans la culture scientifique. Elle cherchait \u00e9galement une activit\u00e9 de communication scientifique qu’elle pouvait faire seule et sans ancrage g\u00e9ographique. La vid\u00e9o,<\/a><\/strong><\/span> c’\u00e9tait donc une occasion d’apprendre et d’obtenir de nouvelles comp\u00e9tences<\/strong> valorisables sur le march\u00e9 du travail. De plus, la vid\u00e9o est un format qui se d\u00e9veloppe assez rapidement<\/strong> et qui permet de toucher une large audience.<\/strong> Cela aide donc \u00e0 faire b\u00e9n\u00e9ficier les savoirs au plus grand nombre.<\/strong><\/p>\n

La vid\u00e9o est \u00e9galement tr\u00e8s visuelle.<\/strong> Elle permet donc d’illustrer concr\u00e8tement les sciences.<\/strong> C’est donc tr\u00e8s pertinent pour montrer les \u00ab\u00a0sciences en train de se faire\u00a0\u00bb et les r\u00e9alit\u00e9s du terrain.<\/strong> Ce m\u00e9dia est technique, mais, une fois pris en main, on acquiert des connaissances en animations, en techniques de tournage et surtout, en cr\u00e9ativit\u00e9 !<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Youtube, LA plateforme des vid\u00e9astes scientifiques ?<\/span><\/h2>\n

Une plateforme pour toucher une large audience<\/span><\/h3>\n

C’est vrai qu’il existe d’autres plateforme vid\u00e9os. \u00c0 l’\u00e9poque de leur d\u00e9marrage, (mal)heureusement, on ne va pas se mentir, c’\u00e9tait Youtube la plus connue et utilis\u00e9e.<\/strong> C’\u00e9tait donc difficile de passer \u00e0 c\u00f4t\u00e9 si on voulait proposer du contenu vid\u00e9o au plus grand nombre…<\/strong> Quand on se lance et qu’on ne conna\u00eet pas encore son c\u0153ur de cible, Youtube reste la plateforme la plus pertinente.<\/strong> En effet, elle touche une audience vraiment tr\u00e8s large.<\/strong> Elle offre \u00e9galement une cr\u00e9dibilit\u00e9 aupr\u00e8s des institutions.<\/strong> Elle ouvre donc plus facilement des portes pour des collaborations.<\/p>\n

De plus, avant de se lancer dans un tel projet, on \u00e9tudie la question. Les benchmarking, nos trois vid\u00e9astes les ont surtout r\u00e9alis\u00e9s sur… Youtube ! C’est donc plus facile de se lancer sur cette plateforme ensuite.<\/strong> D’autant plus qu’elle est facile d’utilisation et intuitive<\/strong> pour les cr\u00e9ateur.trice.s. Il est ais\u00e9 de personnaliser la cha\u00eene avec des playlists, des visuels…<\/strong><\/p>\n

Aujourd’hui, cependant, la question du choix de la plateforme se pose plus avec les perc\u00e9es de Twitch et Tik Tok.<\/strong> J’en profite pour un peu d’auto-promo d’ailleurs… N’h\u00e9sitez pas \u00e0 d\u00e9couvrir mon compte Tik Tok o\u00f9 je parle Disney et sciences !<\/a><\/strong><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Une plateforme parfois sem\u00e9e d’emb\u00fbches<\/span><\/h3>\n

Certes, Youtube est facile d’utilisation.<\/strong> Malgr\u00e9 tout, nos vid\u00e9astes mettent en garde. Youtube pr\u00e9sente aussi des difficult\u00e9s. Tout d’abord, il y a le mod\u00e8le \u00e9conomique<\/strong> de la plateforme. N’importe qui peut poster des vid\u00e9os. Cependant, toutes ne remonteront pas,<\/strong> seules celles qui plaisent seront \u00e0 la une.<\/strong> Ce n’est donc pas toujours facile d’avoir de la visibilit\u00e9 quand on d\u00e9bute. Il faut arriver \u00e0 se d\u00e9marquer, tant \u00e0 travers la forme, que le fond.<\/strong> La r\u00e9gularit\u00e9<\/strong> est \u00e9galement essentielle pour Youtube. C’est important de sortir souvent des vid\u00e9os,<\/strong> mais ce n’est pas \u00e9vident de cr\u00e9er de la qualit\u00e9.<\/p>\n

La plateforme est en effet tr\u00e8s opaque dans son fonctionnement, dans son algorithme ou encore dans ses tendances.<\/strong> Il faut \u00eatre pr\u00eat.e \u00e0 subir les changements de la plateforme. D’autant que les vid\u00e9os qui fonctionnent parfois le mieux sont celles avec des propos un peu chocs, putaclics.<\/strong> Ce que ne sont pas forc\u00e9ment les vid\u00e9os de sciences. Pour ce qui est de la r\u00e9mun\u00e9ration, il faut un certain nombre d’abonn\u00e9s et de la publicit\u00e9.<\/strong> Mais dans tous les cas, cela rapporte assez peu.<\/p>\n

Il n’y a pas que des inconv\u00e9nients \u00e0 Youtube, heureusement ! Gr\u00e2ce \u00e0 la visibilit\u00e9 de la plateforme, avec seulement quelques milliers d’abonn\u00e9s, il y a d\u00e9j\u00e0 plein de possibilit\u00e9s qui s’offrent aux vid\u00e9astes. Tania a ainsi eu la possibilit\u00e9 d’intervenir dans des \u00e9missions sur France Culture, mais \u00e9galement dans des \u00e9v\u00e9nements de communication scientifique.<\/strong> Et ce n’est pas un cas isol\u00e9. D’apr\u00e8s l’une des enqu\u00eates<\/a><\/strong><\/span> qu’elle a r\u00e9alis\u00e9 aupr\u00e8s des vid\u00e9astes scientifiques, pr\u00e8s de la moiti\u00e9 ont \u00e9t\u00e9 invit\u00e9s \u00e0 intervenir dans des \u00e9v\u00e9nements en tant que vid\u00e9astes culturels.<\/strong> Cependant, il n’y a g\u00e9n\u00e9ralement pas de r\u00e9mun\u00e9rations. Les interventions concernent le plus souvent des tables-rondes ou des conf\u00e9rences.<\/p>\n

\"vid\u00e9astes<\/p>\n

\u00a9 Tania Louis.<\/em><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

La cr\u00e9ation vid\u00e9o : de nombreuses exp\u00e9riences \u00e0 acqu\u00e9rir<\/span><\/h2>\n

Les vid\u00e9astes scientifiques de vrai.e.s cr\u00e9ateur.trice.s<\/span><\/h3>\n

La vid\u00e9o est un m\u00e9dia qui a le vent en poupe.<\/strong> Il pla\u00eet beaucoup, mais il n’est pas toujours facile \u00e0 d\u00e9velopper.<\/p>\n

Quand on d\u00e9cide de se lancer, on doit en r\u00e9alit\u00e9 cumuler de nombreux m\u00e9tiers.<\/strong> Or, on est souvent seul.e, il faut donc se d\u00e9brouiller avec les r\u00f4les d’acting, de cadrage, d’\u00e9clairage, de son, de montage…<\/strong> Il est donc n\u00e9cessaire d’apprendre la technique, en plus de l’\u00e9criture.<\/strong> Cette derni\u00e8re va beaucoup conditionner les publics. Au d\u00e9part, les vid\u00e9astes scientifiques peuvent attirer les publics un peu par hasard et finir par trouver leur style,<\/strong> soit iels l’ont d\u00e9j\u00e0, d\u00e8s le d\u00e9part.<\/p>\n

C’est \u00e9galement un m\u00e9dia qui prend beaucoup de temps.<\/strong> Il faut \u00eatre pr\u00eat.e \u00e0 investir du temps pour la cr\u00e9ation et l’apprentissage.<\/strong> Par contre, on peut les remobiliser sur plein d’autres plateformes, telles que les r\u00e9seaux sociaux.<\/strong> Il faut par contre les adapter \u00e0 chaque format<\/strong> pour toucher d’autres publics.<\/p>\n

Pour ce qui est de la communication scientifique, la vid\u00e9o offre la possibilit\u00e9 d’incarner le message, surtout si on est \u00ab\u00a0face cam\u00e9ra\u00a0\u00bb.<\/strong> La vid\u00e9o montre la personnalit\u00e9 du vid\u00e9aste scientifique<\/strong> et la mise en sc\u00e8ne peut aider \u00e0 faire passer les messages.<\/p>\n

Finalement, le ma\u00eetre mot \u00e0 la vid\u00e9o est : cr\u00e9ativit\u00e9 !<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Un processus de cr\u00e9ation bien rod\u00e9<\/span><\/h3>\n

Il faut tout d’abord trouver un sujet<\/strong> et donc avoir suffisamment de ressources pour s’assurer de la v\u00e9racit\u00e9 des informations transmises.<\/strong> Les rencontres avec les expert.e.s scientifiques<\/strong> sont \u00e9galement tr\u00e8s pertinentes. Pleen Le Jeune discute souvent avec des professeurs pour comprendre les sujets qui les int\u00e9ressent. Il cherche ensuite des sources scientifiques en lien avec ce sujet.<\/strong> Tania \u00e9galement traite des sujets qui l’int\u00e9ressent et cherche toujours des sources primaires <\/strong>(articles scientifiques<\/em>) pour se documenter. Elle n’h\u00e9site pas non plus \u00e0 s’adresser \u00e0 des expert.e.s. Jonathan Lafont suit le m\u00eame sch\u00e9ma et ajoute aussi une recherche sur les contenus existants,<\/strong> afin de savoir ce que les publics lisent et voient.<\/p>\n

Une fois le sujet choisi et document\u00e9, il y a tout un travail d’\u00e9criture.<\/strong> Cela peut prendre du temps. Parfois, il faut laisser m\u00fbrir le projet et y revenir plus tard,<\/strong> parfois il faut plusieurs allers-retours avec les expert.e.s du sujet…<\/strong> Dans tous les cas, il faut essayer de d\u00e9gager un fil rouge<\/strong> qui aidera les publics \u00e0 suivre et commencer \u00e0 organiser le montage vid\u00e9o.<\/p>\n

Vient ensuite le tournage avec tout son mat\u00e9riel d\u00e9di\u00e9.<\/strong> Et enfin, le montage. La derni\u00e8re \u00e9tape parfois trop d\u00e9laiss\u00e9e et pourtant essentielle est la promotion de la vid\u00e9o.<\/strong> Cela peut se faire notamment via les r\u00e9seaux sociaux.<\/p>\n

 <\/p>\n

Quelles comp\u00e9tences avoir pour \u00eatre vid\u00e9astes scientifiques ?<\/span><\/h2>\n

Pour finir cet article, rien de tel que quelques conseils pratiques !<\/strong><\/p>\n

Si vous souhaitez devenir vid\u00e9aste scientifique, il faudra vous armer de patience !<\/strong> La r\u00e9silience<\/strong> est tr\u00e8s importante parce que cela peut \u00eatre frustrant de passer \u00e9norm\u00e9ment de temps sur une vid\u00e9o qui aura finalement peu de vues. Il faut donc \u00eatre solide psychologiquement et ne pas avoir des attentes d\u00e9mesur\u00e9es.<\/strong> Si vous souhaitez faire du \u00ab\u00a0face cam\u00e9ra\u00a0\u00bb, il vous faudra aussi \u00eatre \u00e0 l’aise avec votre image, votre voix…<\/strong> Ce n’est pas anodin, surtout quand on est une femme sur Internet !<\/strong><\/p>\n

La rigueur et l’honn\u00eatet\u00e9 scientifique<\/strong> sont aussi tr\u00e8s importante pour s’assurer de transmettre des informations v\u00e9ridiques.<\/strong> N’oubliez pas de recouper vos sources ! La curiosit\u00e9<\/strong> est aussi essentielle ! Il faut avoir envie d’apprendre et de d\u00e9couvrir de nouvelles choses.<\/strong> C’est particuli\u00e8rement vrai pour les techniques de la vid\u00e9o qui, on l’a vu, sont multiples.<\/p>\n

Enfin, faites preuve de cr\u00e9ativit\u00e9 !<\/strong> Ayez un peu de sens artistique. Le support audiovisuel est tr\u00e8s cr\u00e9atif, avec plein de possibilit\u00e9s.<\/strong><\/p>\n

En bref, mieux vaut \u00eatre passionn\u00e9.e !<\/strong> Cela se ressent dans les vid\u00e9os et c’est une grande aide pour la vulgarisation scientifique…<\/strong><\/p>\n

\"vid\u00e9astes<\/p>\n

\u00a9 Ephiscience<\/em><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Et vous, que pensez-vous de la vid\u00e9o pour transmettre les sciences ?<\/span><\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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