{"id":2828,"date":"2022-06-17T10:30:50","date_gmt":"2022-06-17T08:30:50","guid":{"rendered":"https:\/\/lascienceenpassant.com\/?p=2828"},"modified":"2023-01-02T18:23:43","modified_gmt":"2023-01-02T17:23:43","slug":"manuela-simula-cap-sciences-mediation-scientifique-communication-vulgarisation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.lascienceenpassant.com\/index.php\/2022\/06\/17\/manuela-simula-cap-sciences-mediation-scientifique-communication-vulgarisation\/","title":{"rendered":"Manuela Simula et le partage des savoirs"},"content":{"rendered":"

La m\u00e9diation scientifique, une vocation pour Manuel Simula<\/span><\/h1>\n

 <\/p>\n

\"Manuela,<\/p>\n

\u00a9 Manuela Simula.<\/em><\/span><\/p>\n

Et c’est parti pour une nouvelle rencontre<\/strong> aujourd’hui !<\/p>\n

J’ai eu le plaisir de retrouver une de mes anciennes coll\u00e8gues de Cap Sciences,<\/a><\/span><\/strong> le Centre de Culture Scientifique, Technique et Industrielle de Bordeaux. J’avais rencontr\u00e9e Manuela Simula<\/strong> en 2018, lorsque j’\u00e9tais animatrice scientifique.<\/strong> J’avais beaucoup appr\u00e9ci\u00e9 travailler avec elle,<\/strong> car elle est tr\u00e8s bienveillante et passionn\u00e9e par l’arch\u00e9ologie et la m\u00e9diation scientifique.<\/strong><\/p>\n

C’est donc avec un grand plaisir que je vous partage notre rencontre, bas\u00e9e sur l’int\u00e9r\u00eat de la transmission et l’importance de la m\u00e9diation scientifique.<\/strong><\/p>\n

Pourquoi ne peut-on pas se passer des m\u00e9diatrices et m\u00e9diateurs scientifiques ?<\/em><\/strong><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

D’un doctorat en lettres anciennes \u00e0 la m\u00e9diation scientifique, le parcours de Manuela<\/span><\/h2>\n

Tomber dans la m\u00e9diation scientifique par hasard…<\/span><\/h3>\n

Manuela a d\u00e9but\u00e9 son parcours universitaire, en Italie, avec des \u00e9tudes en lettres anciennes, sp\u00e9cialis\u00e9es en arch\u00e9ologie.<\/strong> Elle est ensuite venue en France pour poursuivre ses \u00e9tudes avec un doctorat. Seulement, le sujet \u00e9tait si pointu que personne ne pouvait vraiment l’accompagner et on lui a donc demand\u00e9 de changer de sujet.<\/strong> Compliqu\u00e9 lorsque l’on commence une th\u00e8se… D’autant plus, que cela lui a demand\u00e9 de devoir refaire toute sa bibliographie.<\/strong> Autant dire, que cela en d\u00e9motive plus d’un.e…<\/p>\n

Manuela souhaitait donc pouvoir aussi faire autre chose, notamment travailler.<\/strong> En parall\u00e8le de ce doctorat, elle donnait des cours d’italien<\/strong> et c’est finalement totalement par hasard qu’elle int\u00e8gre Cap Sciences.<\/strong> Elle cherchait alors une colocation et, sur un tableau d’affichage, elle est tomb\u00e9e sur une offre d’animation \u00e0 Cap Sciences.<\/strong> Sans formation sp\u00e9cifique \u00e0 la m\u00e9diation (mais avec quelques interventions en \u00e9tablissement scolaire<\/em>), Manuela postule et est prise.<\/strong> Le d\u00e9but de ses aventures dans la m\u00e9diation scientifique d\u00e9bute…<\/p>\n

 <\/p>\n

… Et trouver sa vocation !<\/span><\/h3>\n

\"Manuela,<\/p>\n

\u00a9 Manuela Simula.<\/em><\/span><\/p>\n

Pour Manuela, la m\u00e9diation scientifique a \u00e9t\u00e9 une v\u00e9ritable r\u00e9v\u00e9lation !<\/strong> D’ordinaire plut\u00f4t de nature timide et r\u00e9serv\u00e9e, elle a parfois du mal \u00e0 prendre la parole en public. Ces missions de m\u00e9diation sont donc une r\u00e9v\u00e9lation personnelle.<\/strong> Elle d\u00e9couvre qu’elle peut apporter des choses \u00e0 diff\u00e9rents publics.<\/strong> Leur apporter des fa\u00e7ons d’\u00eatre curieux, des choses \u00e0 lire, \u00e0 apprendre, savoir comment chercher…<\/strong> En retour, Manuela se nourrit de ce que le public lui apporte.<\/strong><\/p>\n

Le partage est en effet essentiel<\/strong> pour Manuela. C’est une mani\u00e8re pour elle de participer \u00e0 la construction des citoyens et des savoirs scientifiques.<\/strong> La m\u00e9diation scientifique est \u00e9galement une tr\u00e8s bonne fa\u00e7on de se conna\u00eetre soi-m\u00eame,<\/strong> de se positionner dans le monde,<\/strong> d’avoir des citoyens \u00e9clair\u00e9s<\/strong> et de pouvoir leur donner des instruments et des outils qui leur serviront \u00e0 faire leurs propres choix.<\/strong><\/p>\n

La m\u00e9diation scientifique c’est id\u00e9al pour aller vers les gens et proposer de nouvelles fa\u00e7ons de voir le monde<\/strong>, des fa\u00e7ons auxquelles ils n’auraient peut-\u00eatre pas pens\u00e9. Finalement, ce m\u00e9tier est le moyen pour Manuela de donner des cl\u00e9s permettant aux citoyens d’\u00eatre de meilleurs individus.<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Manuela, m\u00e9diatrice scientifique \u00e0 Cap Sciences, comment, pourquoi ?<\/span><\/h2>\n

Un m\u00e9tier bas\u00e9 sur le partage et la rencontre avec les publics<\/span><\/h3>\n

\"Manuela,<\/p>\n

\u00a9 Manuela Simula.<\/em><\/span><\/p>\n

Ce qui est super avec le m\u00e9tier de la m\u00e9diation scientifique, c’est que ce n’est jamais la m\u00eame chose.<\/strong> On ne s’ennuie pas.<\/strong> C’est comme si nous \u00e9tions des professeurs et que nous changions de classe tous les jours.<\/p>\n

En revanche, il faut vraiment que ce soit un \u00e9change, il ne faut pas que ce soit descendant.<\/strong> C’est important d’avoir les retours des publics,<\/strong> notamment pour s’am\u00e9liorer pour les prochaines fois.<\/strong> Les questions pos\u00e9es par les publics conduisent \u00e0 s’interroger soi-m\u00eame.<\/strong><\/p>\n

Par contre, attention ! On ne transmet et restitue bien des concepts que si on les comprend correctement.<\/strong> Il faut donc bien comprendre et s’approprier le message pour pouvoir ensuite le transmettre.<\/strong><\/p>\n

On pourrait croire que le m\u00e9tier de m\u00e9diation scientifique est r\u00e9p\u00e9titif, en particulier si on travaille plusieurs fois sur une m\u00eame exposition. Pourtant, il est toujours possible de se r\u00e9inventer, de trouver d’autres fa\u00e7ons d’animer et de pr\u00e9senter les sciences.<\/strong> En ce qui concerne l’arch\u00e9ologie, le domaine \u00e9volue. Il y a de nouvelles techniques, de nouveaux outils, de nouveaux sujets… Manuela s’int\u00e9resse notamment \u00e0 l’arch\u00e9ologie du genre, qui conduit \u00e0 de nouvelles interrogations…<\/strong> De plus, les publics ne sont jamais les m\u00eames et ne r\u00e9agissent pas forc\u00e9ment pareil.<\/strong><\/p>\n

Finalement, la m\u00e9diation scientifique \u00e0 Cap Sciences est un beau challenge.<\/strong> Il rev\u00eat malgr\u00e9 tout une petite frustration. En effet, la m\u00e9diatrice partage avec les publics, mais elle ne sait pas toujours ce qui leur reste…<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

La richesse de la m\u00e9diation scientifique pour Manuela : la diversit\u00e9 des publics<\/span><\/h2>\n

Bien que les publics qui viennent \u00e0 Cap Sciences soient tr\u00e8s vari\u00e9s,<\/strong> Manuela n’a pas forc\u00e9ment de pr\u00e9dilection.<\/p>\n

Elle travaille tr\u00e8s bien avec les petits<\/strong> (3-6 ans<\/em>) avec qui elle peut cr\u00e9er des histoires.<\/strong> Pour autant, cela ne l’emp\u00eache pas de travailler agr\u00e9ablement avec des coll\u00e9giens, des lyc\u00e9es ou encore des s\u00e9niors.<\/strong> Ces derniers ont d’ailleurs toujours plein d’anecdotes et de choses \u00e0 raconter.<\/strong><\/p>\n

Depuis quelques temps, Manuela s’int\u00e9resse plus particuli\u00e8rement aux publics, dits \u00ab\u00a0emp\u00each\u00e9s\u00a0\u00bb.<\/strong> Ce sont des personnes \u00e9loign\u00e9es culturellement ou socialement,<\/strong> des personnes handicap\u00e9es ou encore en prison.<\/strong> Elle a notamment pu faire une exp\u00e9rience l’ann\u00e9e derni\u00e8re en se rendant directement dans une prison.<\/strong> C’\u00e9tait une vraie satisfaction pour Manuela.<\/strong> Elle a r\u00e9ellement eu la sensation d’avoir apport\u00e9 quelque chose, d’avoir permis aux d\u00e9tenus de changer leur quotidien.<\/strong><\/p>\n

C’est en effet justement ces publics \u00ab\u00a0emp\u00each\u00e9s\u00a0\u00bb<\/strong> qui permettent de se \u00ab\u00a0r\u00e9inventer\u00a0\u00bb, d’imaginer de nouvelles pratiques de m\u00e9diation.<\/strong> Pour les d\u00e9tenus, s’ils participent, c’est d’abord parce qu’ils \u00ab\u00a0se font chier\u00a0\u00bb (propos \u00e9mis par un d\u00e9tenu<\/em>). C’est donc, paradoxalement, assez facile de les int\u00e9resser, puisqu’ils appr\u00e9cient de changer leur quotidien.<\/strong> En revanche, ces diff\u00e9rents publics sont souvent tr\u00e8s h\u00e9t\u00e9rog\u00e8nes, notamment en termes d’\u00e2ge, de culture ou encore d’\u00e9ducation.<\/strong> La m\u00e9diatrice ou le m\u00e9diateur doit donc \u00eatre aux petits soins pour chacun des participants.<\/strong> Iels ne doit pas h\u00e9siter \u00e0 s’adapter et \u00e0 rebondir.<\/strong> C’est vraiment en multipliant les exp\u00e9riences qu’une \u00ab\u00a0bo\u00eete \u00e0 outils\u00a0\u00bb va se construire.<\/strong><\/p>\n

Il ne faut pas non plus h\u00e9siter \u00e0 se laisser porter par la situation et \u00e0 s’appuyer sur les publics<\/strong> et sur ce qu’ils connaissent.<\/strong> Cela implique donc de toujours rester dans l’\u00e9change et ne pas penser \u00e0 leur place.<\/strong> Ce sont vraiment ces \u00e9changes et partages qui vont donner aux publics l’envie de s’investir.<\/strong> En retour, les m\u00e9diateurs et m\u00e9diatrices vont s’enrichir.<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

L’anecdote de Manuela<\/span><\/h2>\n

La m\u00e9diation scientifique, ce n’est pas seulement des partages et de belles rencontres,<\/strong> c’est aussi des anecdotes amusantes.<\/strong><\/p>\n

Manuela m’a ainsi parl\u00e9 de son voyage, il y a une dizaine d’ann\u00e9es, en Palestine<\/strong> pour un festival de sciences. Elle a notamment voyag\u00e9 avec la mallette mobile d’arch\u00e9ologie<\/strong>, qui est une grosse valise noire et solide<\/strong> (ces d\u00e9tails ont leur importance<\/em>).<\/p>\n

\"Cap<\/p>\n

\u00a9 Manuela Simula.<\/em><\/span><\/p>\n

Manuela a \u00e9t\u00e9 invit\u00e9e pour une tourn\u00e9e scientifique en Palestine,<\/strong> y compris la bande de Gaza et J\u00e9rusalem. Elle avait donc les autorisations pour amener les accessoires et la mallette.<\/strong> Malgr\u00e9 tout, cette derni\u00e8re n’est jamais arriv\u00e9e \u00e0 Tel-Aviv<\/strong> et elle a appris qu’elle avait \u00e9t\u00e9 contr\u00f4l\u00e9e et d\u00e9soss\u00e9e… Manuela n’avait donc rien pour r\u00e9aliser ses animations.<\/strong> Elle a d\u00fb faire plusieurs boutiques pour trouver des vases en argile, du scotch, de la p\u00e2te \u00e0 modeler…<\/strong> Bref, tout ce qui peut \u00eatre utile pour r\u00e9aliser des animations d’arch\u00e9ologie.<\/strong><\/p>\n

Finalement, ce qui aurait pu \u00eatre un gros fiasco, appara\u00eet comme une belle exp\u00e9rience.<\/strong> Les enfants \u00e9taient ravis.<\/p>\n

Cette anecdote illustre bien deux qualit\u00e9s essentielles<\/strong> \u00e0 avoir lorsque l’on veut se lancer dans la m\u00e9diation :<\/span> la d\u00e9brouille et l’adaptabilit\u00e9.<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

L’avenir de la m\u00e9diation scientifique selon Manuela : un m\u00e9tier humain qui a de l’avenir<\/span><\/h2>\n

La m\u00e9diation scientifique est tr\u00e8s appr\u00e9ci\u00e9e et arrive \u00e0 tirer son \u00e9pingle du jeu<\/strong>. Elle se r\u00e9invente en permanence<\/strong> et heureusement ! C’est cette capacit\u00e9 qui lui a notamment permis de r\u00e9sister aux confinements.<\/strong> Lors de la pand\u00e9mie, les animations \u00e0 distance ont en effet eu un gros succ\u00e8s.<\/strong><\/p>\n

Aujourd’hui, nous revenons \u00e0 l’humain,<\/strong> m\u00eame si les animations \u00e0 distance ne sont pas abandonn\u00e9es.<\/strong> La m\u00e9diation scientifique adopte donc de plus en plus des formes hybrides.<\/strong> Il n’est pas possible de se passer de l’humain et de la relation humaine.<\/strong> Une visite num\u00e9rique seule ne suffit pas.<\/strong><\/p>\n

La m\u00e9diation c’est d’abord ‘l\u2019humain.<\/strong> Il y a toujours besoin de la rencontre.<\/strong> Les publics eux-m\u00eames le disent, au travers de certaines enqu\u00eates. La m\u00e9diation \u00e0 distance, c’est bien, mais c’est encore mieux d’\u00eatre sur place et de rencontrer directement les personnes.<\/strong><\/p>\n

\"Cap<\/p>\n

\u00a9 Manuela Simula.<\/em><\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

Et pour vous, qu’est-ce qui est important en m\u00e9diation scientifique ?<\/span><\/h2>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La m\u00e9diation scientifique, une vocation pour Manuel Simula   \u00a9 Manuela Simula. Et c’est parti pour une nouvelle rencontre aujourd’hui ! J’ai eu le plaisir de retrouver une de mes anciennes coll\u00e8gues de Cap Sciences, le Centre de Culture Scientifique, Technique et Industrielle de Bordeaux. 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Cap Sciences et Cap’Arch\u00e9o, deux instituts de partage<\/span><\/h3>\n

\u00c0 Cap Sciences, Manuela porte plusieurs missions. Arch\u00e9ologue de formation,<\/strong> elle est arriv\u00e9e \u00e0 Cap Sciences en 2008 pour travailler sur une exposition en lien avec les mammouths. Elle a ensuite \u00e9volu\u00e9 dans l’association<\/strong> au travers de diff\u00e9rentes missions et de diff\u00e9rents espaces.<\/strong> Elle a travaill\u00e9 avec des publics vari\u00e9s, in situ<\/em> et en itin\u00e9rance.<\/strong><\/p>\n

Notre m\u00e9diatrice scientifique a \u00e9galement la possibilit\u00e9 de travailler pour Cap’Arch\u00e9o,<\/a><\/span><\/strong> le programme de m\u00e9diation d\u00e9di\u00e9 \u00e0 l\u2019arch\u00e9ologie et mis en place par Cap Science.<\/strong> Au fur et \u00e0 mesure des contrats, elle finit par d\u00e9crocher un CDI \u00e0 temps complet. Aujourd’hui, elle partage son temps entre Cap’Arch\u00e9o (\u00e0 70%) et Cap Sciences (\u00e0 30%).<\/strong> Elle anime et participe \u00e0 des projets de conception.<\/strong><\/p>\n

Manuela cherche \u00e9galement \u00e0 \u00e9voluer en se formant notamment \u00e0 la communication<\/strong> (en particulier pour Cap’Arch\u00e9o<\/em>) ou \u00e0 des pratiques de m\u00e9diation scientifique plus ludiques.<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n