{"id":1080,"date":"2019-04-19T18:00:32","date_gmt":"2019-04-19T16:00:32","guid":{"rendered":"https:\/\/lascienceenpassant.com\/?p=1080"},"modified":"2023-01-05T19:10:45","modified_gmt":"2023-01-05T18:10:45","slug":"culture-scientifique-sciences-vulgarisation-mediation-communication-fake-news-societe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.lascienceenpassant.com\/index.php\/2019\/04\/19\/culture-scientifique-sciences-vulgarisation-mediation-communication-fake-news-societe\/","title":{"rendered":"La culture scientifique : quels r\u00f4les et objectifs ?"},"content":{"rendered":"

Culture scientifique et sciences en culture<\/span><\/h1>\n

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La Culture Scientifique,<\/strong> un domaine culturel \u00e0 part enti\u00e8re !<\/p>\n

\"Culture<\/p>\n

Image de l\u00e0<\/strong><\/span><\/a>.<\/em><\/p>\n

On entend souvent parler de \u00ab\u00a0culture scientifique\u00a0\u00bb,<\/strong> surtout pour dire qu\u2019elle est en crise, voire inexistante\u2026<\/p>\n

Pourtant, que sait-on vraiment de la \u00ab\u00a0culture scientifique\u00a0\u00bb ?<\/strong> Qu\u2019y a-t-il derri\u00e8re ce concept qui, finalement, semble assez \u00ab\u00a0passe-partout\u00a0\u00bb ? Y a-t-il vraiment une crise de la culture scientifique aujourd\u2019hui ? Peut-on r\u00e9ellement parler de culture scientifique ?<\/strong><\/p>\n

Oui, cet article pose beaucoup de questions et (malheureusement<\/em>) ne poss\u00e8de pas forc\u00e9ment les r\u00e9ponses. Je compte donc sur vous<\/strong> pour que l\u2019on y r\u00e9fl\u00e9chisse ensemble !<\/p>\n

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La culture scientifique, qu\u2019est-ce que c\u2019est\u00a0?<\/span><\/h2>\n

Petit aper\u00e7u historique de la \u00ab\u00a0culture scientifique\u00a0\u00bb<\/span><\/h3>\n

\"Culture<\/p>\n

Image de l\u00e0<\/strong><\/span><\/a>.<\/em><\/p>\n

Il semble que ce terme d\u00e9signe d\u2019abord un slogan de la fin des ann\u00e9es \u201950.<\/strong> Slogan qui s\u2019est r\u00e9pandu dans les discours de nombreux acteurs du monde de la diffusion des sciences<\/strong> (\u00e9ducateurs, enseignants, formateurs, animateurs scientifique<\/em>). Il est int\u00e9ressant de noter ici l\u2019absence des scientifiques.<\/strong> Ce terme de \u00ab\u00a0culture scientifique\u00a0\u00bb<\/strong> est alors surtout consid\u00e9r\u00e9 comme un moyen pour rediscuter les finalit\u00e9s de l\u2019enseignement des sciences.<\/p>\n

Dans les ann\u00e9es \u201960 et \u201970, la culture scientifique<\/strong> devient un \u00ab\u00a0concept parapluie\u00a0\u00bb qui signifie tout et rien. Cependant, il y a quand m\u00eame en rapport avec l\u2019enseignement des sciences.<\/strong> Il ne semble pas possible de d\u00e9gager une r\u00e9elle d\u00e9finition de ce que l\u2019on met derri\u00e8re ce concept. Cependant, il semble qu\u2019il comprenne quand m\u00eame deux actions essentielles\u00a0: lire et \u00e9crire en sciences.<\/strong> \u00c0 cette \u00e9poque, certains se sont m\u00eame oppos\u00e9s \u00e0 ce terme de \u00ab culture scientifique \u00bb. Ils le jugeaient \u00e9litiste<\/strong> et donc destin\u00e9 \u00e0 une faible partie de la population.<\/strong> Ceci serait donc contraire \u00e0 la vocation de la culture scientifique\u00a0: la diffusion des sciences \u00e0 tous\u00a0!<\/strong><\/p>\n

Cependant, en 2003, \u00e0 la suite d\u2019une enqu\u00eate PISA<\/em> (Program for International Student Assessment<\/em>), la culture scientifique a \u00e9t\u00e9 red\u00e9finie. Il s’agit maintenant de \u00ab\u00a0la capacit\u00e9 d\u2019utiliser<\/strong> des connaissances scientifiques, d\u2019identifier<\/strong> des questions et d\u2019\u00e9laborer<\/strong> des conclusions appuy\u00e9es sur des preuves. Cela, afin de comprendre et d\u2019aider \u00e0 une prise de d\u00e9cision<\/strong> \u00e0 propos du monde naturel et de ses changements dus \u00e0 l\u2019activit\u00e9 humaine\u00a0\u00bb. Je ne sais pas ce que vous en pensez, mais cette d\u00e9finition ne me convainc pas. Elle semble beaucoup trop ax\u00e9e sur le cursus scientifique<\/strong> (et donc exclue une partie de la population<\/em>). En outre, il n\u2019y a pas du tout d\u2019allusion \u00e0 un contexte socio-historique<\/strong> de la cr\u00e9ation des r\u00e9sultats\u2026<\/p>\n

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Peut-on vraiment dire que la culture scientifique existe aujourd\u2019hui ?<\/span><\/h3>\n

Selon Virginie Tournay du HuffingtonPost, la culture scientifique \u00ab\u00a0est l\u2019h\u00e9ritage<\/strong> conquis d\u2019un ensemble de valeurs culturelles<\/strong> qui renouvelle le contrat social d\u2019une part et qui d\u2019autre part, contribue \u00e0 la formation de citoyens \u00e9clair\u00e9s, libres et capables d\u2019une appr\u00e9hension raisonnable et raisonn\u00e9e des risques<\/strong>\u00a0\u00bb. Selon cette d\u00e9finition, la culture scientifique doit donc s\u2019accompagner d\u2019un contexte socio-historique.<\/strong> Pourtant, si l\u2019on cite Jean-Marc L\u00e9vy-Leblond, la culture est quelque chose \u00ab\u00a0d\u2019indivisible\u00a0\u00bb.<\/strong> On ne peut donc pas parler de \u00ab\u00a0culture scientifique\u00a0\u00bb. <\/strong><\/p>\n

De plus, aujourd\u2019hui, elle n\u2019existe pas au sens \u00ab\u00a0historique\u00a0\u00bb<\/strong> du terme. En effet, elle ne fait pas partie de la formation des jeunes scientifiques.<\/strong> Il manque donc ce contexte socio-historique, cette culture g\u00e9n\u00e9rale.<\/strong> Pour Jean-Marc L\u00e9vy-Leblond il manquerait aussi d\u2019une dimension critique.<\/strong> Or, pour \u00eatre\u00a0\u00ab\u00a0culture\u00a0\u00bb,<\/strong> la science doit \u00eatre capable de prendre de la distance,<\/strong> d\u2019avoir du recul et un regard ext\u00e9rieur<\/strong> (ce qui existe et est n\u00e9cessaire dans l\u2019art<\/em>).<\/p>\n

Il y aurait donc un probl\u00e8me dans la formation des scientifiques<\/strong> qui, contrairement aux artistes, n\u2019ont aucune notion d\u2019histoire ou de philosophie des sciences.<\/strong> Pourtant,\u00a0 ces domaines sont n\u00e9cessaires pour l\u2019inspiration, la cr\u00e9ativit\u00e9, la direction \u00e0 donner aux recherches<\/strong> et aussi pour acqu\u00e9rir un esprit critique.<\/strong> Et, avoir un esprit critique est tr\u00e8s important,<\/strong> notamment pour :<\/p>\n